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跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，关键在于理解教育作为“重要支撑”和“基础工程”的特殊意义、特殊价值、特殊战略，精准认识和把握教育的内外部形势、环境、条件，准确识变、科学应变、主动求变，在支撑中国式现代化中展现担当作为。必须看清楚当前国内外形势变化，想明白教育如何成为民族复兴伟业的战略先导和中国式现代化的重要支撑。

服贸会服务示范案例遴选活动是服贸会重要活动之一，目的是呈现前沿成果，发挥示范与引领作用。本届遴选活动设置了中国服务实践案例、科技创新服务示范案例、绿色发展服务示范案例、发展潜力服务示范案例等各类板块。其中“中国服务实践案例”是综合性程度高，入选难度最大的案例，也是最能代表中国企业当前最高服务能力和水准的创新性案例。

“错彩镂金”与“芙蓉出水”两种美感形态和审美理想，在中国历史长河中一直波澜起伏，汩汩而下。宗先生指出：“六朝的镜铭：‘鸾镜晓匀妆，慢把花钿饰。真如渌水中，一朵芙蓉出。’在镜子的两面就表现了两种不同的美。”“初唐四杰，还继承了六朝之华丽，但已有一些新鲜空气。经陈子昂到李太白，就进入了一个精神上更高的境界。李太白诗‘清水出芙蓉，天然去雕饰’‘自从建安来，绮丽不足珍。圣代复元古，垂衣贵清真’。‘清真’也就是清水出芙蓉的境界……宋代苏东坡用奔流的泉水来比喻诗文，他要求诗文的境界要‘绚烂之极归于平淡’，即不是停留在工艺美术的境界，而要上升到表现思想感情的境界。平淡并不是枯淡。中国向来把‘玉’作为美的理想。玉的美，即‘绚烂之极归于平淡’的美。可以说，一切艺术的美，以至于人格的美，都趋向玉的美：内部有光彩，但是含蓄的光彩，这种光彩是极绚烂，又极平淡。”(《中国美学史中重要问题的初步探索》)

李志刚在致辞中表示，举办招聘大会是落实两国元首共识的重要举措。中方愿与南非携手共进，为南非解决就业、促进发展提供助力，让中南关系在“黄金时代”结出更多“黄金果实”。

北京和广东聚焦经济高质量发展，着眼发力科技创新和发展新质生产力；上海瞄准“最高标准、最高水平”，在打造国际一流营商环境上久久为功；浙江以“大人才观”打造中国式现代化建设者大军；重庆提出，要高水平建设西部陆海新通道，打造内陆开放高地……